O fortalecimento da participação da comunidade escolar colocou Esteio em evidência no cenário educacional brasileiro. Na tarde desta quarta-feira (24), a secretária municipal de Educação, Rosemary Kennedy, e a diretora da Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Clodovino Soares, Roselaine Santos, entregaram ao prefeito Felipe Costela, em seu Gabinete, a flâmula recebida pela instituição em reconhecimento ao projeto “Gestão Democrática na Escola Integral: Construindo um Ambiente de Diálogo e Participação”. A iniciativa foi selecionada para integrar o Mapa de Experiências, ação promovida pelo Ministério da Educação (MEC).

O reconhecimento foi concedido pela equipe de Educação Integral do MEC, que destacou a proposta desenvolvida pela escola como uma prática inspiradora na área da educação integral. Com isso, a experiência passou a compor o Mapa de Experiências do Brasil, plataforma pública que reúne ações de referência implementadas por redes de ensino de diferentes regiões do país.

A entrega da flâmula à Emeb ocorreu durante um encontro nacional realizado nos dias 9 e 10 de junho, no campus da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte (MG). Na ocasião,  Rosemary e Roselaine representaram Esteio ao lado de educadores e gestores de diversas localidades brasileiras.

O evento reuniu representantes de redes públicas que compartilharam iniciativas exitosas de Educação em Tempo Integral. O encontro foi concebido como um espaço de troca de conhecimentos, reflexão e construção coletiva, voltado à ampliação da jornada escolar e ao fortalecimento das múltiplas dimensões educativas, valorizando práticas capazes de transformar a realidade das comunidades escolares.


Sobre o projeto 
A iniciativa reconhecida surgiu a partir da necessidade manifestada pela própria comunidade escolar de ampliar sua participação nos processos de decisão. Implantado em 2025, o projeto busca fortalecer a gestão democrática por meio da escuta ativa, da ampliação dos espaços de diálogo e da aproximação entre escola e famílias.

Entre as ações desenvolvidas estão encontros mensais de integração, reuniões abertas com responsáveis, construção coletiva de projetos pedagógicos, realização de eventos institucionais voltados à convivência e incentivo à atuação do Conselho Escolar e fortalecimento da cultura do acolhimento. O acompanhamento das atividades considera indicadores relacionados ao engajamento da comunidade, à qualidade das contribuições recebidas e aos reflexos das ações no processo de aprendizagem dos estudantes.

Os resultados já demonstram avanços significativos, como o estreitamento dos vínculos entre as famílias e a equipe escolar, além de uma gestão cada vez mais conectada às necessidades da comunidade educativa. A inclusão no Mapa de Experiências do MEC representa o reconhecimento nacional de uma prática desenvolvida pela rede municipal de ensino de Esteio, consolidando-a como referência em educação integral e ampliando sua divulgação entre educadores, gestores e pesquisadores de todo o país.