A Secretaria Municipal de Governança e Gestão (SMGG) abriu, nesta segunda-feira (19), o prazo para a votação que definirá os vencedores da premiação Funcionário Destaque 2026. A escolha pode ser realizada até as 23h59min desta sexta-feira (23), através do endereço eletrônico funcionariodestaque.esteio.rs.gov.br, com limite de um voto por CPF Cada votante deverá escolher apenas um projeto por categoria.

Neste ano, 24 projetos foram inscritos e todos eles foram homologados, conforme os critérios estabelecidos pelo Decreto Municipal nº 9058/2026 e pelo regulamento do prêmio. Um novidade desta edição é que os trabalhos da Secretaria Municipal de Educação (SME) concorrem em uma categoria isolada dos demais.

A cerimônia de premiação será realizada no dia 30 de outubro, às 18h30min, no Salão Nobre da Prefeitura, junto ao ato de jubilamento dos servidores que completam 30, 35, 40 e 45 anos de serviço público.

Os primeiros colocados nas categorias Inovação e Eficiência na Gestão e Trabalho Social receberão, além do troféu, um prêmio em dinheiro equivalente a um salário-base do servidor. Já os vencedores da categoria Trabalho em Equipe dividirão R$10 mil, além do troféu.  

De acordo com a coordenadora da Escola de Gestão Pública (EGP), Hellene de Oliveira Guimarães, a comissão avaliadora ficou encantada com a dedicação, o empenho e a criatividade de cada projeto. “Recebemos elogios destacando como as iniciativas têm propostas transformadoras com o objetivo de fazer uma diferença real no dia a dia do nosso município”, comentou a organizadora.

Funcionário Destaque 2026 
Votação popular
Quando: Até as 23h59min desta sexta-feira (23)
Como: Por meio do site funcionariodestaque.esteio.rs.gov.br
Premiação
Quando: 30 de outubro, às 18h30min
Local: Salão Nobre da Prefeitura Municipal (Rua Eng. Hener de Souza Nunes, 150)

Resumo dos projetos finalistas
Grupo Educação
Categoria Trabalho Social
Projeto: Judô na Escola Flôres da Cunha: Mais que um Esporte, uma Formação para a Vida
Autor: Jones Hamilton dos Santos Silveira
Resumo: O projeto viabilizou a prática gratuita de judô no contraturno escolar para alunos da EMEB Flôres da Cunha, em parceria com a Federação Gaúcha de Judô e a academia Esteio Dojo. Mobilizando a doação de tatames e dezenas de quimonos, a iniciativa expandiu o atendimento inicial de 20 para 80 crianças atuais (alcançando mais de 120 estudantes no total), incluindo alunos neurodivergentes (TEA e TDAH). Além das graduações de faixa e conquistas em campeonatos estaduais, a prática tem gerado impactos positivos comprovados no foco, disciplina, autoestima e comportamento dos alunos.

Projeto: Projeto Educacional de Relações Internacionais (Peri)
Autora: Marina Souza da Silva
Resumo: Implementado como atividade extracurricular semanal na EMEB Flôres da Cunha para alunos do 8º e 9º ano, o projeto Peri atua como um clube de relações internacionais. A iniciativa democratiza o acesso a debates geopolíticos globais — oportunidade geralmente restrita a escolas privadas —, articulando conteúdos de História e Geografia através de metodologias ativas, debates sobre temas globais e simulações de organismos como a ONU, o Mercosul e a União Europeia. A ação estimula a oratória, o pensamento crítico e a consciência cidadã, promovendo um forte sentimento de pertencimento e protagonismo entre os estudantes da rede pública.

Projeto: Caras e Cores das Emoções
Autora: Fernanda da Silva Corrêa
Resumo: Implementado na Emei Pedacinho do Céu com a turma do Maternal 2B, o projeto pedagógico visa auxiliar crianças pequenas a reconhecerem, nomearem e regularem suas emoções. A iniciativa utilizou literatura infantil (O Monstro das Cores e Pedro Vira Porco-Espinho), recursos sensoriais, garrafas da calma, plantio de terrário, arte com argila e até elementos de sinalização em Libras. Como resultado, as crianças substituíram atitudes impulsivas e choros por diálogos, empatia e busca por mediação, construindo um ambiente escolar mais acolhedor e seguro.

Categoria Trabalho em Equipe
Projeto: Pequenas Mãos, Grandes Transformações: Brincando, Reutilizando e Aprendendo
Autores: Dulcenéa Lopes Severo e Sheila do Nascimento
Resumo: Desenvolvido na Emei Aprender Brincando entre os anos de 2025 e 2026, o projeto pedagógico promove a aprendizagem e a consciência socioambiental na Educação Infantil. A iniciativa utiliza elementos naturais (folhas, pedras, sementes) e materiais recicláveis (caixas, garrafas PET, tampinhas) arrecadados com o apoio das famílias para criar jogos, brinquedos sustentáveis e instrumentos musicais. Além disso, envolve as crianças em atividades ecológicas práticas, como a criação de bonecos de aveia, o cultivo de uma horta escolar e o plantio de árvores.

Projeto: Kokedama – Mãos que Cuidam, Aprendem e Transformam
Autores: Cláudia Letiéri de Oliveira Brito, Cíntia Couto da Silva Lemes, Rita de Cássia Raupp da Silva Paz e Scheila Magali Muller Bezerra
Resumo: Implementado na Emei Denise Finger Bortolini - Escola da Natureza, o projeto utiliza a confecção e o cuidado com a kokedama (técnica japonesa de cultivo em esferas de musgo e terra) como prática pedagógica inclusiva e multidisciplinar. A ação articula o Atendimento Educacional Especializado (AEE), Educação Ambiental e Educação Fiscal, garantindo o protagonismo e a integração de crianças com necessidades específicas. O projeto expande-se para além da sala de aula ao oferecer oficinas práticas para as famílias, servindo também como oportunidade de capacitação artesanal e geração de renda complementar.

Projeto: Do Intervalo ao Currículo – Experiência de Integração dos Espaços Escolares
Autores: Roselane Santos dos Santos, Alessandra Gomes De Oliveira, Helena Kruse de Castro Oliveira, Ana Paula Gandini, Wilma Ribeiro Fortes Moura Silva, Luiza Izabel Carminatti, Juliane dos Santos Correia, Cleci Araujo da Silva e Rodrigo Lourenço da Silva Pinto
Resumo: A iniciativa visou reorganizar e diversificar os momentos de recreio na Emeb Clodovino Soares, solucionando problemas recorrentes de superlotação do pátio, brigas e acidentes. O projeto reestruturou o intervalo entreturnos transformando-o em um espaço pedagógico dinâmico, disponibilizando circuitos pintados no chão, jogos de tabuleiro, cantinho do descanso (soninho), videoteca, biblioteca e laboratório de informática. As ações reduziram significativamente os conflitos e promoveram a convivência saudável e a inclusão entre os alunos.

Categoria Inovação e Eficiência na Gestão*
Título do projeto: Lojinha sustentável
Autora: Sandra Luiza Ribeiro Pivato
Resumo: Desenvolvida na EMEB João XXIII, a iniciativa promoveu a sustentabilidade, a cidadania e a educação fiscal de forma prática e lúdica. A partir da arrecadação de brinquedos, livros e jogos doados pelas famílias, foi organizada uma banquinha sustentável durante os eventos escolares. Nas simulações de compra e venda, os estudantes emitiam notas fiscais simbólicas destacando os tributos e compreendendo a importância da participação cidadã. Além de dar um novo destino a materiais usados com custo zero para a gestão, o valor arrecadado alimentou o cofrinho coletivo do 3º ano para a realização do passeio de encerramento, unindo cooperação e consumo consciente.
*Por ser a única iniciativa inscrita na categoria, ele já está automaticamente premiado (não está entre a relação para receber votos)

Grupo Geral
Categoria Inovação e Eficiência na Gestão
Projeto: Sistema de Chamadas do Atendimento ao Cidadão de Esteio
Autor: Guilherme Artioli Alves
Secretaria: Secretaria Municipal de Cidadania e Direitos Humanos (SMCDH)
Resumo: O projeto consiste no desenvolvimento interno de um sistema integrado de chamadas para otimizar e humanizar o atendimento prestado no setor de Atendimento ao Cidadão de Esteio. A solução conecta a recepção aos guichês, realizando chamadas nominais com exibição visual e aviso sonoro. Desenvolvido sem custos financeiros para a administração pública — utilizando ferramentas gratuitas e a estrutura tecnológica já existente —, o sistema também coleta dados estatísticos que auxiliam no planejamento municipal e no acompanhamento contínuo dos fluxos de demanda.

Projeto: Modernização Administrativa e Otimização da Gestão Financeira do Cemitério Municipal 2 de Novembro
Autor: Daniel Heitor Gaiewski
Secretaria: Secretaria Municipal de Obras e Serviços Urbanos (SMOSU)
Resumo: O projeto foca em desburocratizar e humanizar o atendimento às famílias em momentos de luto no Cemitério Municipal de Esteio, além de reestruturar a gestão arrecadatória do local. As ações englobam o diagnóstico e a correção cadastral das mais de 12 mil sepulturas, a digitalização de documentos manuais, o atendimento on-line via e-mail e WhatsApp, a emissão da taxa de manutenção via portal da prefeitura e o envio do aviso de débitos via DDA/boletos bancários. Tais melhorias administrativas proporcionaram um incremento arrecadatório superior a R$ 2 milhões entre 2025 e 2026.

Categoria Trabalho em Equipe
Projeto: Pluralidades Negras
Autores: Julia Bongiovanni, Luiza de Oliveira Nascimento, Renato de Oliveira Teixeira e Thalis Neckel Miguel
Secretaria: Secretaria Municipal da Saúde (SMS)
Resumo: Desenvolvido de forma intersetorial pelo CAPS II, CAPS AD e CerPICS, o projeto promove a equidade racial, a saúde mental e o letramento racial de profissionais e usuários da rede pública municipal. A iniciativa estruturou grupos contínuos como “Expressão da Beleza Negra” (para mulheres) e “Masculinidades Negras” (para homens), além de encontros abertos à comunidade, oficinas de tranças, de DJ e ensaios fotográficos para ressignificação da estética e valorização da identidade negra. O trabalho fortalece o sentimento de pertencimento, a autoestima e a construção de uma saúde pública mais humanizada e inclusiva.

Projeto: TDO Digital: Inovação no Acompanhamento do Tratamento da Tuberculose
Autores: Edna de Paula Velinho, João Francisco Ceriolli, Joceli da Silva Niche, Julia Franciele Madeira Pulga Soncini, Fabiana Cardoso Vicari Balvedi, Marielli Costa de Souza, Pedro Alberto Gomes de Menezes, Rafaela Kuczynski da Rocha e Vanessa Daniele Mizevski
Secretaria: Secretaria Municipal da Saúde (SMS)
Resumo: Implementado pelo Serviço de Assistência Especializada (SAE) e Serviço de Tisiologia, o projeto modernizou o Tratamento Diretamente Observado (TDO) contra a tuberculose no município utilizando tecnologias simples e já disponíveis. Para evitar abandonos decorrentes de rotinas de trabalho, falta de transporte ou longas distâncias, os pacientes gravam e enviam diariamente pelo WhatsApp um vídeo realizando a tomada da medicação. A equipe monitora as confirmações em planilha eletrônica e intervém de forma rápida caso identifique falhas, fortalecendo o vínculo, garantindo a continuidade do tratamento e eliminando barreiras de acesso.

Projeto: PicPics - Essência do Aprender (Projeto Infância Cuidada com Práticas Integrativas e Complementares em Saúde)
Autores: Greyce Aparecida Silva da Cruz Rocha, Marília Valli Solé e Bruna Salles Velho
Secretaria: Secretaria Municipal da Saúde (SMS)
Resumo: Criado pelo Cerpics em articulação com a Secretaria de Educação e o PSE, o projeto leva Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (Aromaterapia, Cromoterapia e Meditação) para o ambiente escolar. A ação atua sob o conceito de “cuidar de quem aprende e de quem cuida”, atendendo tanto alunos (para favorecer o foco, equilíbrio e redução da ansiedade) quanto professores e equipes gestoras. Em apenas seis meses, a iniciativa alcançou 33 escolas, impactando mais de 800 estudantes e cerca de 19% de toda a rede de profissionais da educação de Esteio.